Artikel
Detail Artikel

Malu Bertanya kepada Guru, Konsultasi Belajar Siswa Online Solusinya

  • Author: Super Admin
  • WAPIK Reference Number: AA-01282
  • Views: 1280
  • Last Updated: 12/11/2012 09:31:16





Terdorong keinginan untuk bisa membantu siswa agar memperoleh nilai UN yang maksimal, maka Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta membuat suatu kegiatan Konsultasi Belajar Siswa Online (KBS Online), sebuah inovasi pembelajaran kepada masyarakat terutama untuk siswa SMP dan SMA di wilayah kota Yogyakarta.

Konsultasi Belajar Siswa Online Kota Yogyakarta

Mendapatkan nilai maksimal  apalagi untuk mata pelajaran yang di unaskan  menjadi dambaan setiap siswa. Hasil unas yang maksimal akan memperlancar dalam mendapatkan sekolah jenjang yang lebih tinggi ataupun melamar pekerjaan. Oleh karena itu siswa dengan dorongan  orang tua berusaha untuk mengikuti les baik yang diselenggarakan oleh sekolah maupun oleh lembaga pendidikan swasta lainnya.

Untuk mengikuti bimbingan belajar ataupun les pada lembaga pendidikan swasta  tentu membutuhkan biaya yang tidak sedikit. Bagi mereka yang mampu tidak menjadi persoalan bahkan bila perlu  ditambah mengundang guru privat. Namun bagi mereka yang kurang beruntung ekonominya tentu akan keberatan atau mustahil bisa mengikuti bimbingan belajar.

Sebetulnya siswa bisa memanfaatkan guru mapelnya dalam mengatasi problem materi yang belum dipahami pada saat jam pelajaran. Misalnya dengan bertanya kepada guru pada waktu luang atau jam istirahat. Hal semacam ini sangat jarang dilakukan siswa selain karena waktu yang terbatas juga karena penyakit malu bertanya siswa.  Apakah dengan demikian  mereka tertutup kesempatannya untuk mendapatkan nilai ujian nasional yang tinggi? Apakah mereka tidak bisa mendapatkan solusi? Lantas siapa yang peduli?

Bertolak dari persoalan yang dihadapi siswa tersebut dan didorong keinginan untuk bisa membantu memecahkan masalah yang dihadapi siswa, maka Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta membuat suatu kegiatan Konsultasi Belajar Siswa Online (KBS Online). KBS online adalah sebuah inovasi pembelajaran kepada masyarakat terutama untuk siswa SMP dan SMA di wilayah kota Yogyakarta.

Untuk mendukung kegiatan tersebut selain melakukan perencanaan kebutuhan anggaran juga melakukan koordinasi dengan berbagai pihak diantaranya instansi yang membidangi teknologi informasi dan juga dengan MGMP  mata pelajaran yang diunaskan untuk jenjang SMP dan SMA. Setelah segala sesuatunya disiapkan, dimulailah penjadwalan guru, pembagian waktu konsultasi, tempat operasional dan kesiapan dukungan lain. Maka awal tahun 2009 KBS online dioperasionalkan.

Pada awalnya masih sedikit siswa yang merespon, namun dengan adanya sosialisasi dan didukung dengan KBS melalui radio, respon siswa semakin banyak bahkan tidak hanya dari siswa Kota Yogyakarta tetapi juga dari seluruh nusantara. Hal ini terbukti dari data kunjungan sebagai berikut : Jumlah Pengunjung 5926861, Jumlah Kunjungan 6129647 .  Banyak siswa yang merasa terbantu dengan adanya program KBS online ini. Semoga program ini bisa menjadi sumbangan Kota Yogyakarta untuk Indonesia dalam mencerdaskan bangsa.






Lokasi/alamat pelaksanaan praktik yang baik
:
Kota Yogyakarta
Tingkat pendidikan
:
SMP/MTs
Lingkup pendidikan
:
kabupaten
Masalah/Latar belakang – Mengapa praktik yang baik ini dianggap penting? Praktik ini dilaksanakan untuk mengatasi masalah apa?
:
  • Semua siswa berharap hasil ujian nasional materi yang diujikan  bernilai baik. Untuk mendukung tercapainya nilai yang baik, siswa mengikuti tambahan pelajaran melalui les di luar jam pelajaran sekolah atau melalui lembaga pendidikan swasta. Namun tidak semua siswa dapat mengikuti  les di tempat-tempat yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan swasta karena berbagai alasan. 
  • Tidak semua siswa berani menanyakan/ berkonsultasi tentang materi yang tidak dipa hami secara langsung kepada guru.

Tujuan praktik yang baik
:

Untuk menunjang pencapaian nilai maksimal ujian nasional.

Penjelasan: strategi, proses/langkah kegiatan/sumber atau materi yang dibutuhkan
:
  • Melakukan koordinasi dengan bidang teknologi informasi untuk membangun situs dan format/menu  yang akan ditampilkan.
  • Menunjuk guru mata pelajaran ujian nasional untuk jenjang SMP dan SMA yang akan menjadi kunsultan dan menjawab pertanyaan  melalui online.
  • Mengatur jadwal dan sarana pendukung konsultasi online.
  • Melakukan evaluasi.


Hasil, dampak atau perubahan dari praktik yang baik
:
  • Terfasilitasinya siswa berkonsultasi tentang pelajaran yang tidak dipahami.
  • Terjadinya proses pengembangan pendidikan inklusi yang berkelanjutan.

Informasi pelaku dan/kontributor – nama dan alamat
:

Sugeng M Subono,
Bidang Dikdas dan TK Kota Yogyakarta,
sugeng[at]jogjakota.go.id





Kirim Komentar

Nama:
Email:
Komentar:
Captcha: